06212nas a2200121   4500008004100000245025100041210019700292260011500489520530300604653008105907100004605988856005606034       2547                        eng d00aการศึกษาปัญหาการบริหารงานของสถาบันศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตร0 aการศึกษาปัญหาการบริหารงานของสถาบันศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม3 aการศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานของสถานศึกษาที่เป็นนิติ บุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตรโดยจำแนกตามเขตพื้นที่การศึกษาประสบการณ์การในการบริหารและระดับ ของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัด	พิจิตร จำนวน 191 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งซั้น ( stratifled sampling ) และการสุ่มอย่างง่าย ( simple Random sampling ) เครื่องมือที่ใซ้เป็นแบบสอบถามแบบตรวจสอบรายการ (check List)	แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) และแบบคำถามปลายเปิด	เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูป spss	for windows สถิติที่ใช ้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตร ฐาu F-test t-test และทดสอบรายคู่ โดยวิธีการของเชพเฟ่ (scheffe method) ผลการวิจัยพบว่า	1. การบริหารของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตร ในภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่ามีการบริหารอยู่ในระดับมากได้แก่ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารวิชาการ	ดัานการบริหารทั่วไป	ด้านการบริหารงานบุคคล ตามลำดับ 2. การบริหารของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตร ในเขตพื้นที่การศึกษาต่างกัน มีการบริหารงาน ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ และด้านการบริหารทั่วไป มีการบริหารแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านการบริหารบุคคล ไม่แตกต่าง 3. การบริหารของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตร ที่มีประสบการณ์การ ทำงาน ต่างกัน มีการบริหารงานในภาพรวมไม่แตกต่างกัน	และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารทั่วไป มีการบริหารแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. การบริหารของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของผู้บริหารในจังหวัดพิจิตร ที่ระดับโรงเรียนต่างกันมีการ บริหารงานในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน	พบว่า ด้านการบริหารทั่วไป การบริหาร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5. ผู้บริหารร้อยละ 27.59 ยังมีปัญหาในด้านงบประมาณไม่เพียงพอ ทรัพยากรขาดแคลน บุคลากร ไม่เพียงพอต่อความต้องการ10aโรงเรียนประถมศึกษา- - พิจิตร1 aจิ๋วแก้ว, อนงค์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=en/node/218