01486nas a2200181   4500008004100000245033500041210019500376260022800571490007700799653007700876653002900953653005300982653004701035653005601082653005001138100006101188856005501249       2559                        eng d00aบทบาทของภาครัฐในการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่น กรณีศึกษาด้านการทอผ้าชุมชนบ้านวังเจ้า อำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร0 aบทบาทของภาครัฐในการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่น กรณีศึกษาด้านการทอผ้าช  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, สังคมศาสตร์และการพัฒนาท้องถิ่น0 vรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต10aการทอผ้าชุมชนบ้านวังเจ้า10aการพัฒนา10aจังหวัดกำแพงเพชร10aบทบาทของภาครัฐ10aภูมิปัญญาท้องถิ่น10aอำเภอบึงสามัคคี1 aคุ้มแสง, เอื้อมเดือน  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=/node/106206053nas a2200193   4500008004100000245021200041210019700253260012700450490005600577520475000633653005905383653005305442653004105495653005305536653006505589653010105654100004905755856005505804       2555                        eng d00aการประเมินผลผลิตโครงการโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมในจังหวัดกำแพงเพชร0 aการประเมินผลผลิตโครงการโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมในจังหวัดกำแพ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามc2557-08-280 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินผลผลิตโครงการโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วม ในจังหวัดกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ประธานกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาครูหัวหน้าโครงการจัดการเรียนร่วม ครูผู้สอน และผู้ปกครอง โรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วม ในจังหวัดกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2554 จำนวน 57 โรงเรียน รวม 399 คน เครื่องมือที่ใช้จำนวน 1 ชุดเป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ และแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผลผลิตโครงการโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วม ในจังหวัดกำแพงเพชร โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และมีการปฏิบัติมากที่สุด ผ่านเกณฑ์ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผ่านเกณฑ์ 4 ด้าน ประกอบด้วย 1) ด้านการขยายโครงการทางการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนพิการ 2)ด้านการส่งเสริมนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ในการพัฒนาด้านการศึกษา และ 4) ด้านนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพชีวิต ในทักษะการดำรงชีวิต ทักษะสังคมและทักษะทางวิชาการตามกระบวนการ อย่างไรก็ดีในด้านที่ผ่านเกณฑ์นั้นยังพบว่า มี 4 ข้อรายการย่อยที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุดและไม่ผ่านเกณฑ์ ประกอบด้วย 1) โรงเรียนเป็นสถานที่ศึกษาดูงานด้านการจัดการเรียนร่วมให้แก่โรงเรียนต่างๆ 2) โรงเรียนจัดให้ผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วม 3) โรงเรียนปรับหลักสูตรที่ใช้กับนักเรียนทั่วไปมาใช้กับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ และ 4) นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษใช้บริการของสถานที่ต่างๆ ด้วยตนเองได้ ด้านที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินคือ ด้านการให้ความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง องค์กรและชุมชน โดยพบว่ามีข้อรายการย่อยที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุก คือ โรงเรียนจัดทำโครงการให้ผู้ปกครอง องค์กรและชุมชนได้เข้ามาถ่ายทอดภูมิปัญญาให้แก่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ10aการจัดการเรียนร่วม10aการประเมินผลผลิต10aการเรียนร่วม10aจังหวัดกำแพงเพชร10aโครงการโรงเรียนแกนนำ10aโครงการโรงเรียนแกนนำการเรียนร่วม1 aสุวภัทร, วงศ์ไทย  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=en/node/4201439nas a2200181   4500008004100000245032800041210019500369260011500564490005600679653004700735653007400782653011600856653005300972653006801025653006201093100004601155856005601201       2547                        eng d00aการศึกษาความต้องการด้านการนิเทศการศึกษาของครู โรงเรีขยนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร0 aการศึกษาความต้องการด้านการนิเทศการศึกษาของครู โรงเรีขยนประถมศึกษ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aการศึกษาของครู10aความต้องการด้านการนิเทศ10aความต้องการด้านการนิเทศการศึกษาของครู10aจังหวัดกำแพงเพชร10aสำนักงานการประถมศึกษา10aโรงเรีขยนประถมศึกษา1 aจิระ, โตมะนิตย์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=en/node/17601284nas a2200169   4500008004100000245033200041210019700373260013000570490005600700653002900756653005300785653005900838653006500897653005900962100003701021856005601058       2545                        eng d00aการศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร0 aการศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึก  aเมืองพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฎพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aการศึกษา10aจังหวัดกำแพงเพชร10aปัญหาการปฏิบัติงาน10aเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียน10aโรงเรียนประถมศึกษา1 aมนู, หมอกเมฆ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/94501484nas a2200181   4500008004100000245035000041210019700391260011500588490005600703653005000759653002900809653005300838653003500891653019700926653008601123100003701209856005601246       2545                        eng d00aการศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติติงานตามหลักเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร0 aการศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติติงานตามหลักเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนปร  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aการปฏิบัติติงาน10aการศึกษา10aจังหวัดกำแพงเพชร10aประถมศึกษา10aสภาพและปัญหาการปฏิบัติติงานตามหลักเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึกษา10aสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา1 aมนู, หมอกเมฆ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/943