01337nas a2200181   4500008003900000245032800039210019500367260013600562653005000698653004100748653003500789653005600824653002900880653004900909653008900958100005201047856005601099       2560                          d00aการวิเคราะห์การใช้จ่ายงบประมาณในการพัฒนาบุคลากร คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ปีงบประมาณ 2557 – 25590 aการวิเคราะห์การใช้จ่ายงบประมาณในการพัฒนาบุคลากร คณะวิทยาการจัดกา  aจังหวัดพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการพัฒนาบุคลากร10aการวิเคราะห์10aการใช้จ่าย10aคณะวิทยาการจัดการ10aงบประมาณ10aปีงบประมาณ 2557 – 255910aมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม1 aหนึ่งฤทัย, ล้อมผล  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/91805638nas a2200157   4500008004100000245036100041210019700402260011500599490010800714520443000822653005605252653005005308653002905358100003705387856005605424       2543                        eng d00aการศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคลากรเพื่อรองรับแผนจัดการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี ของ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก0 aการศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคลากรเพื่อรองรับแผนจัดการศึ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลับราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา3 aการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคคลกรในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก เพื่อรองรับแผนจัดการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี ตามนโยบาย 4 ด้าน คือ ด้านการประกันโอกาสทางการศึกษา ด้านประกันคุณภาพทางการศึกษา ด้านการประกันประสิทธิภาพการศึกษา และด้านประกันความปลอดภัย เพื่อนำนโยบายไปปฏิบัติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารและผู้สอน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก จำนวน 361 คน จำแนกเป็นผู้บริหาร132 คน และผู้สอน 229 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามมาตรส่วนประมาณค่าเกี่ยวกับความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคคลกรตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาในพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่า t-test และ F-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร ตามนโยบายในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อจำแนกเป็นรายด้านพบว่า ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคคลกรด้านการประกันโอกาสทางการศึกษา ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ด้านการประกันประสิทธิภาพการศึกษา และด้านการประกันความปลอดภัย อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. นโยบายด้านที่มีค่าเฉลี่ยของความต้องการจำเป็นในการพัฒนาบุคลากรสูงที่สุด คือ ด้านการประกันความปลอดภัย รองลงมาคือ ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ด้านการประกันประสิทธิภาพ และตำที่สุด การประกันโอกาสทางการศึกษา 3. บุคลากรสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก ที่มีตำแหน่งต่างกันมีความต้องการจำเป็นในการพัฒนานโยบาย 4 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 บุคลากรสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก ที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาตามนโยบาย 4 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 10aการบริหารงานบุคคล10aการพัฒนาบุคลากร10aการศึกษา1 aวินับ, กันจู  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/395