@mastersthesis {444,
	title = {using task-based learning approach and drama to improve communicative competence for students at pibulsongkram rajabhat university},
	volume = {ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต},
	year = {2560},
	school = {มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม},
	address = {พิษณุโลก},
	keywords = {communicative, competence, drama, improve, learning approach, pibulsongkram rajabhat university, students, task-based},
	author = {Andrew, Lee Sweeney}
}
@article {1042,
	title = {การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Collaborative Learning) ในรายวิชาการผลิตสุกร (Swine Production) ของนักศึกษาสาขาวิชาสัตวศาสตร์ ระดับปริญญาตรี คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร มหาวิทยาลัยาชภัฏพิบูลสงคราม},
	year = {2558},
	publisher = {มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม},
	address = {พิษณุโลก},
	keywords = {Collaborative Learning, Swine Production, กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ, การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร, นักศึกษา, มหาวิทยาลัยาชภัฏพิบูลสงคราม, ระดับปริญญาตรี, วิชาการผลิตสุกร, สาขาวิชาสัตวศาสตร์},
	url = {http://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/1042},
	author = {ปุณเรศวร์, รัตนประดิษฐ์}
}
@mastersthesis {72,
	title = {การศึกษาความสามารถในการเขียนสื่อความสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC},
	volume = {ครุศาสตมหาบัณฑิต},
	year = {2551},
	school = {มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม},
	address = {พิษณุโลก},
	abstract = {<p>การวิจัยในครั้งนี้มีจุกมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสื่อความสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 2 ที่ได้รับการจัดเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC ก่อนและหลัง โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวังทรายพูนวิทยา ปีการศึกษา 2551 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 1 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 80 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสื่อความ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบค่าที่( t {\textendash}test dependent) ผลการวิจัยพบว่า ความสามารถในการเขียนสื่อความ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.1</p>
},
	keywords = {CIRC, การเขียนสื่อความ, การเรียนรู้, การเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC, ความสามารถในการเขียนสื่อความ, นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2, ภาษาไทย, ม.2, สาระการเรียนรู้ภาษาไทย},
	url = {http://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/72},
	author = {เลิศพันธ์, มั่นคง}
}
