03812nas a2200229   4500008004200000245037300042210019700415260011500612490005300727520223200780653000903012653005303021653003803074653007903112653008903191653008803280653002603368653001003394653007103404100005203475856005503527       2551                        Tha d 00aการศึกษาความสามารถในการเขียนสื่อความสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC0 aการศึกษาความสามารถในการเขียนสื่อความสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนัก  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตมหาบัณฑิต3 a<p>การวิจัยในครั้งนี้มีจุกมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสื่อความสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 2 ที่ได้รับการจัดเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC ก่อนและหลัง โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวังทรายพูนวิทยา ปีการศึกษา 2551 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 1 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 80 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสื่อความ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบค่าที่( t –test dependent) ผลการวิจัยพบว่า ความสามารถในการเขียนสื่อความ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.1</p>
10aCIRC10aการเขียนสื่อความ10aการเรียนรู้10aการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CIRC10aความสามารถในการเขียนสื่อความ10aนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 210aภาษาไทย10aม.210aสาระการเรียนรู้ภาษาไทย1 aเลิศพันธ์, มั่นคง  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/72