01377nas a2200181   4500008004200000245026900042210019700311260011500508490005600623653007700679653007100756653013400827653004400961653004701005653004701052100004301099856005301142       2560                        Tha d 00aการวิเคราะห์องค์ประกอบการรักษาวินัยโรงเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสุโขทัย0 aการวิเคราะห์องค์ประกอบการรักษาวินัยโรงเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aการรักษาวินัยของนักเรียน10aการวิเคราะห์องค์ประกอบ10aการวิเคราะห์องค์ประกอบการรักษาวินัยโรงเรียน10aการศึกษาวินัย10aจังหวัดสุโขทัย10aชั้นมัธยมศึกษา1 aฉลวย, สายทองคำ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/47301250nas a2200169   4500008004200000245027000042210019700312260015300509490005600662653003800718653004700756653004400803653009500847653002900942100005200971856005701023       2559                        Tha d 00aการศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนาครูในโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสุโขทัย0 aการศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนาครูในโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, คณะครุศาสตร์0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต10aการพัฒนาครู10aจังหวัดสุโขทัย10aสภาพและแนวทาง10aสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น10aโรงเรียน1 aธารีรัตน์, สุวรรณ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/106701408nas a2200181   4500008004200000245034700042210019500389260011500584490007700699653005900776653007100835653004700906653008900953653003601042653004401078100004901122856005501171       2559                        Tha d 00aปัจจัยที่มีผลต่อความเข้มแข็งของประชาชนในการจัดการขยะมูลฝอย องค์การบริหารส่วนตำบลดงเดือย อำเภอกงไกรลาส จังหวัดสุโขทัย0 aปัจจัยที่มีผลต่อความเข้มแข็งของประชาชนในการจัดการขยะมูลฝอย องค์ก  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต10aการจัดการขยะมูลฝอย10aความเข้มแข็งของประชาชน10aจังหวัดสุโขทัย10aองค์การบริหารส่วนตำบลดงเดือย10aอบต.ดงเดือย10aอำเภอกงไกรลาส1 aหนึ่งฤทัย, สืนวน  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=/node/106101364nas a2200193   4500008004200000245031600042210019700358260011500555490005900670653002900729653004100758653003800799653004700837653006200884653007100946653002901017100007001046856005401116       2557                        Tha d 00aการศึกษาความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวชาวไทยต่อการใช้บริการของพิพิธภัณฑ์สถานแห่งชาติ รามคำแหง จังหวัดสุโขทัย0 aการศึกษาความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวชาวไทยต่อการใช้บริการของพิพิธ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vศิลปศาสตรมหาบัณฑิต10aการศึกษา10aการใช้บริการ10aความคิดเห็น10aจังหวัดสุโขทัย10aนักท่องเที่ยวชาวไทย10aพิพิธภัณฑ์สถานแห่งชาติ10aรามคำแหง1 aกัญชลิกา, วงศ์กิติรัตน์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/109208326nas a2200229   4500008004200000245047900042210019700521260011500718490005600833520648400889653007407373653003207447653006507479653004707544653008307591653008907674653005907763653011607822653004107938100006107979856005608040       2551                        Tha d 00aการศึกษาปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย0 aการศึกษาปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vครุศาสตรมหาบัณฑิต3 a<p>การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ซึ่งมี3 ด้าน ได้แก่ ผู้บริหาร ครูผู้สอนและผู้เรียน จำแนกตามตำแหน่งงาน วุฒิการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย จำนวนทั้งสิ้น 236 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบรายการแบบมาตรฐานส่วนประมาณค่าและแบบปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test การวิเคราะห์ ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาแต่ละด้านของคุณภาพมาตรฐาน พบว่า คุณภาพมาตรฐานที่มีปัญหามากที่สุดคือ คุณภาพมาตรฐานด้านผู้เรียน รองลงมาคือ คุณภาพมาตรฐานด้านครู และคุณภาพมาตรฐานด้านผู้บริหาร 2. การเปรียบเทียบปัญหาการประกันคุณภาพตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษาจำแนกตามตำแหน่งงาน วุฒิการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน โดยรวมทุกด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกัน แต่ทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษาต่อปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา จำแนกตามวุฒิการศึกษา ในด้านผู้เรียนมาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. แนวทางแก้ไขปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษาตามทัศนของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา พบว่า ผู้บริหารควรมอบหมายงานตามความถนัด ควรได้รับการพัฒนาด้านการบริหารเพิ่มเตอม เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมนำเทคโนโลยีใหม่ๆเข้ามาใช้ในการจัดการศึกษาด้านครูผู้สอนควรจัดการอบรมพัฒนาความรู้โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย จัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจัดจำนวนครูให้เพียงพอตามเกณฑ์ของคณะกรรมการข้าราชการครู ลดภาระงานของครู จัดหาแหล่งการเรียนรู้และส่งเสริมสื่อเทคโนโลยีให้เพียงพอ ด้านผู้เรียนจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำนึกรักในท้องถิ่น ฝึกทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ มีการประเมินผลตามสภาพจริงของผู้เรียน และควรมีการกำหนดเกณฑ์อายุของผู้เรียนอย่างชัดเจน</p>
10aการประกันคุณภาพการศึกษา10aครูผู้สอน10aครูผู้สอนในสถานศึกษา10aจังหวัดสุโขทัย10aทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา10aปัญหาการประกันคุณภาพการศึกษา10aผู้บริหารสถานศึกษา10aสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน10aอำเภอคีรีมาศ1 aสุทิน, พรจันทรารักษ์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/10400861nas a2200133   4500008004200000245015000042210015000192260011500342653007400457653004700531653003800578100005800616856005300674       2550                        Tha d 00aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลคลองยาง0 aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลคลองยาง  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะ10aจังหวัดสุโขทัย10aตำบลคลองยาง1 aอุไรวรรณ, วิจารณกุล  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/72700906nas a2200133   4500008004200000245015900042210015900201260011500360653007400475653004700549653004700596100007600643856005300719       2550                        Tha d 00aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลป่ากุมเมาะ0 aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลป่ากุมเมาะ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะ10aจังหวัดสุโขทัย10aตำบลป่ากุมเมาะ1 aอุไรวรรณ, วิจารณกุลและคณะ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/70500861nas a2200133   4500008004200000245015000042210015000192260011500342653007400457653004700531653003800578100005800616856005300674       2550                        Tha d 00aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลย่านยาว0 aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลย่านยาว  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะ10aจังหวัดสุโขทัย10aตำบลย่านยาว1 aอุไรวรรณ, วิจารณกุล  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/71300970nas a2200145   4500008004200000245015900042210015900201260011500360653007400475653004700549653004700596100005800643700007000701856005300771       2550                        Tha d 00aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลศรีคีรีมาศ0 aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะจังหวัดสุโขทัย ตำบลศรีคีรีมาศ  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม10aการใช้พื้นที่ดินสาธารณะ10aจังหวัดสุโขทัย10aตำบลศรีคีรีมาศ1 aอุไรวรรณ, วิจารณกุล1 aอดิเรก, ฟั่นเขียวและคณะ  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/th/node/72607164nas a2200217   4500008004200000245036800042210019700410260011500607490005900722520555500781653008006336653007706416653004706493653013406540653004706674653003506721653002606756653005306782100005506835856005606890       2549                        Tha d 00aการพัฒนาความรู้ความสามารถของประชาชนในการเป็นวิทยากรเพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้ ตำบลกลางดง อำเภอทุ่งเสลี่ยม จังหวัดสุโขทัย0 aการพัฒนาความรู้ความสามารถของประชาชนในการเป็นวิทยากรเพื่อการอนุรั  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม0 vศิลปศาสตรมหาบัณฑิต3 aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาสภาพทั่วไป ปัญหา และสาเหตุการบุกรุกแผ้วถ่างป่า การลักลอบตัดไม้ทำลายป่า และเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถในการเป็ววิทยากรเพื่ออการอนุรักษ์ป่าไม้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้มีประชาชนเข้ารับการอบรมจำนวน 60 คน ได้มาโดยความสมัครใจและผ่านการคัดเลือกจากคณะกรรมการหมู่บ้านตามคุณสมบัติที่กำหนดนำมาฝึกอบรมโดยเปรียบเทียบความรู้ความสามารถของผู้เข้ารับการอบรมก่อนและหลังเข้ารับการฝึกอบรม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสำรวจสภาพทั่วไปปัญหาการบุกรุกที่ดินการลักลอบตัดไม้ แบบสำรวจความรู้ด้านการอนุรักษ์ และแบบประเมินผลผู้เข้ารับการอบรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1. สาเหตุของการบุกรุกแผ้วถ่างป่า การลักลอบตัดไม้ การลักลอบหาของป่าในพื้นที่ ตำบลกลางดง อำเภอทุ่งเสลี่ยม จังหวัดสุโขทัย เกิดจากประชากรในตำบล ต้องการมีพื้นที่ทำมาหากิน ต้องการนำไม้ไปทำประโยชน์ เพื่อหารายได้ และเพื่ออุปโภคบริโภค โดยขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายป่าไม้ และ คุณประโยชน์ของป่าไม้ จึงขาดจิตสำนึกในการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้ 2. ความรู้และความสามารถของกลุ่มตัวอย่างจากเข้ารับการอบรมตามโครงการการพัฒนาความรู้ความ สามารถของประชาชนในการเป็นวิทยากรเพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้หลังการฝึกอบรมพบว่า ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนมีความรู้ความสามารถมากขั้นทุกคน และมีความพร้อมที่จะเป็นวิทยาการเพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่า 3. การปฏิบัติหน้าที่ของวิทยากรเพื่อการอนุรักษ์ป่าไม้ตามโครงการฝึกอบรมประชากรเป็นวิทยากร เพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้ พบว่า คดีที่เกี่ยวกับการบุกรุกแผ้วถางป่า การลักลอบตัดไม้ การลักลอบหาของป่า หลังการทำกิจกรรมมีจำนวนลดลง มีแนวโน้มลดลงเรื่อยๆโดยเฉพาะการบุกรุกแผ้วถางป่า และคดีลักลอบตัดไม้ไม่มีคดีเกิดขึ้นอีกจึงนับได้ว้าการจัดการโครงการฝึกอบรมได้ผลสำเร็จ เป็นไปตามสมมุติฐานในการวิจัย คือ ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนมีความรู้และความสามารถพร้อมที่เป็นวิทยากรเพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้ และมีส่วนทำให้ประชากรในพื้นที่ตำบลกลางดง อำเภอทุ่งเสลี่ยม จังหวัดสุโขทัย มีจิตสำนึกและร่วมกันอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้ในชุมชนมากขึ้น และสามารถหยุดยั้งการบุกรุกทำลายป่าได้10aการพัฒนาความรู้ความสามารถ10aการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้10aการเป็นวิทยากร10aการเป็นวิทยากรเพื่อการอนุรักษ์พื้นที่ป่าไม้10aจังหวัดสุโขทัย10aตำบลกลางดง10aประชาชน10aอำเภอทุ่งเสลี่ยม1 aวรเชษฐ์, ม่วงมุกข์  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=en/node/11806324nas a2200205   4500008004200000245042400042210019700466260022200663490005900885520461700944653007405561653004105635653004705676653007705723653010605800653003605906653006805942100005206010856005606062       2549                        Tha d 00aการศึกษาสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสุโขทัย0 aการศึกษาสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติกา  aพิษณุโลกbมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ0 vศิลปศาสตรมหาบัณฑิต3 a การศึกษาสภาพกระบวนการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุโขทัย มีจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษาสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุโขทัย และเพื่อเปรียบเทียบสภาพการจัด จัดกระบวนการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุโขทัย จำแนกตามระดับชั้นที่สอน ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุโขทัย จำนวน 367 คน โดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรส่วนประมาณค่า (Rating Scale) การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS FOR WINDOWS สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน F-test และทดสอบรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe’s Method) ผลการวิจัยพบว่า 1. ครูผู้สอนระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสุโขทัย มีสภาพการจัดกระบวนการที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ทั้ง 6 ด้าน โดยภาพรวมสภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับปานกลาง 2. ครูผู้ที่สอนในระดับชั้นต่างกัน ในภาพรวมมีสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ครูผู้สอนที่มีระดับการศึกษาต่างกัน ในภาพรวมมีสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 4. ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการสอนต่างกัน ในภาพรวมมีสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .0510aการจัดกระบวนการเรียนรู้10aข้าราชการครู10aจังหวัดสุโขทัย10aพรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 254210aพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 254210aสพป.สุโขทัย10aสำนักงานการประถมศึกษา1 aทิพย์วรรณ, คล่ำคง  uhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=en/node/122