ผลการใช้เทคนิคกลุ่มสืบค้นที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผลการใช้เทคนิคกลุ่มสืบค้นที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Publication TypeThesis
Year of Publication2551
Authorsกฤษณา, เฮงประเสริฐ
Degreeครุศาสตรมหาบัณฑิต
Universityมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
Cityจังหวัดพิษณุโลก
คำค้นหากระบวนการทางวิทยาศาสตร์, ทักษะ, นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, ผลการใช้, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, เทคนิคกลุ่มสืบค้น
Abstract

การวิจัยคั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกาาผลของการใช้เทคนิคกลุ่มสืบค้นที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่งที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดวังแดง อำเภอ สามง่าม จังหวัดพิจิตร ปีการศึกษา 2550 จำนวน 28 คน การดำเนินการวิจัย โดยการทดลองใช้เวลา 32 ชั่วโมง ทดสอบหลังเลิกเรียนด้วยแบบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 20 นาที และใช้แบบทดสังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนเป็นเวลา 3 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสิถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยล่ะ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐานและ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์แบบ One samples t - test

URLhttp://etheses.psru.ac.th/lib-irpsru/?q=th/node/253
Citation Key253
ไฟล์แนบ: 
AttachmentSize
PDF icon หน้าปก0 ไบต์
PDF icon บทคัดย่อ25.7 KB
PDF icon สารบัญ138.26 KB
PDF icon บทที่ 1294.28 KB
PDF icon บทที่ 20 ไบต์
PDF icon บทที่ 330.71 KB
PDF icon บทที่ 40 ไบต์
PDF icon บทที่ 5327.5 KB
PDF icon บรรณานุกรม42.55 KB
PDF icon ภาคผนวก0 ไบต์